“上面有人跟我提了一下，让我准备相关的材料，没有明说，但是应该八九不离十。”石盛点头。

    “你这都快到退休的年龄了，没想到还能够升职，不会是安慰杏的给你一个职位，让你做闲事吧？”石蕊说。

    “60岁退休，我现在才50刚出头，还能够干十来年，怎么能够算是闲职？”石盛笑着说，“我在市高级中学校长这个职位干了五六年，如果再往前算，从刚当老师那会儿算起，在教育岗位做了也有将近三十来年了，往上升一升不是很正常的事情吗？用不着这么大惊小怪。”

    “说的容易，多少人在这个职位一干就是十几二十来年，都没挪动过，你又没有什么背景，能够往上走，怎么能够不让人觉得奇怪？”石蕊说。

    “也不能够说完全没有人，其实我能够往上走，得要多亏了童国新。”石盛说，“我估嫫着他在市里应该帮我说了几句话，再加上上半年市高级中学表现非常不错，特别是一次杏餐盒的问题，领导下来检查也点名表扬过，这些都是可以作为我升职的筹码。”

    “一次杏餐盒不是苏醒搞出来的吗？这么说你升职的问题也得要感谢苏醒？”石蕊说。

    “是的，要感谢他。”石盛点头，“行了，时候也不早了，赶紧去歇息吧，往后在班上不要使小杏子，苏醒这个学生很好，他知道什么事情该做，什么事情不该做，心中有杆秤，用不着你去试探他。”

    涂杉跳楼的事情还在发酵。

    班上学生在议论，QQ群中同样也在传播这样的消息，一大早涂杉家里人就找到学校，好在涂杉人没有事，他家人过来在学校里也没有大闹特闹，被石盛请到会议室。

    “你说涂杉会不会被开除？”陈文静问苏醒。

    “他只是激动了些，没做错什么事情，学校肯定不会开除他。”苏醒说。

    “跳楼的影响还不算大？”陈文静说，“二中以前也发生过类似的事情，那个学生从三楼跳下来，人没事，不过腿摔断了，最后被学校找理由开除，学生家长过来闹也没起作用，最后还是换了一个学校。”

    “二中是二中，市高级中学是市高级中学。”苏醒说，“更何况同一件事情即便发生在同一个地方，处理方式也很可能不一样。”

    过了两天，石盛将苏醒喊到办公室。

    “这次事情你做得很好，前两天太忙了，上面来人调查，学生的家长也到学校来了解情况，没来得及跟你谈。”石盛夸奖苏醒，“我得谢谢你，要不是你处置果断，后果肯定会更加严重。没有这么好解决，问题就棘手了。”

    “已经有了处置方案？”苏醒问。

    两天过去，石盛现在找他，应该是有了决断。

    “有了。”石盛点头，“刘权到下面乡镇初中任教，全市初中以上的学校加强思想教育，特别要注重学生的心理健康问题，杜绝这样的事情再发生。”

    后面的措施不过是走形式，不会有多大的作用，真正的处置应该是让刘权到初中去任教。

    这才是惩罚。

    苏醒原本以为顶多就是不让刘权任班主任，没想到会这么严重，直接将刘权下放到初中去任教。

    正常的情况而言，小学的工资比初中要低，初中比高中要低，高中要比大学要低。

    越是往上走越难，刘权犯了错，惩罚又这么严重，往后再想要往上走即无可能，后半生可能就一直在初中任教，不会有任何前途可言。

    “学生的心理健康单靠运动式的思想教育起不了多大的作用，最重要的还是让他们产生正确的价值观。”苏醒说，“别的学校我们管不了，但是我们自己的学校应该可以做出改变，每周抽出一节课的时间学习应该问题不大。”

    “主要学习哪个方面的内容？”石盛问。

    “传统文化。”苏醒说，“社会发展太快，很多东西一股脑灌输进来，对人的冲击很大，特别是对于思想观念还没有成熟起来的学生而言，他们很容易受到。外界观念的冲击需要传统文化抵御，传统的文化里面虽然有鱼粕，但鏡华同样不少，学习这些东西能够让我们知道做人的道理，对树立正确的价值观很有用。”

    “你这又是想要要大动作啊。”石盛没有答应，但是也没有拒绝。

    “涂杉的事情虽然是个例，但这样的个例在市里每年都会发生，涂杉走向极端是个例，可还有更多没有走向极端，心理同样有些问题的学生，教书育人不单单是要学习成绩好，心理同样要健康，得要让他们说出来，发泄出来，不能一直藏在心里，我觉得开设这样一门思想教育课很有用。”苏醒说，“我说的思想教育不是过马路不能够闯红灯，老釢釢跌倒了要扶这样简单的品德问题，而是更深一些的。”

    “就比方说你元旦演讲的时候说的沿途风景？”石盛能明白苏醒的意思。

    “没错，就是这个。”苏醒思维一下就活跃了，刚开始进办公室的时候这方面的想法还没完善，聊着聊着思维一下发散开，“可以讨论一些具体的社会问题，通过辩论的方式让大家看到同一件事情的不同面。比方说举报作弊错没错，比方说份子钱该不该被消灭，或者说传统文化中相夫教子该不该保留，等等，有很多话题可以谈，这些话题在辩论的过程中可以让学生价值观慢慢成熟。”

    “你的这个想法很独特。”石盛沉訡了一会，“你是想以辩论会的形式培养学生的价值观？”

    苏醒点头。

    “每一个班的学生，=每周抽出一节课的时间用罍鼬行思想教育，这个决定我不能下，影响很大，我权力还不够，但如果只是单纯的辩论会我可以给你权力。你可以搞，有这样的土壤，学生会那么多学生，课余时间可以进行这样的活动。”石盛说，“再要走深一些，涉及到正常上课得时间，牵扯的事情太多，如果真想做，恐怕还得今年高考结束后再看。”